Sebelumnya
Bagaimana Anda melihat bencana alam yang terjadi di beberapa wilayah di Pulau Sumatera?
Bencana alam banjir dan tanah longsor yang menerjang tiga provinsi di Pulau Sumatera menyisakan dampak serius pada sektor pendidikan, dengan catatan kerusakan berat mencapai 1.009 sekolah. Ketika ada bencana alam seperti ini, kita harus selamatkan lebih dulu tempat-tempat belajar, karena pendidikan itu menyiapkan masa depan anak-anak.
Jumlah sekolah yang rusak sangat banyak, lantas apakah ini bisa segera dipulihkan?
Memang revitalisasi seribu lebih sekolah yang rusak membutuhkan biaya yang sangat besar dan tidak mungkin sepenuhnya terakomodasi oleh anggaran reguler Kemendikdasmen.
Solusi dari Anda?
Baca juga : Satriwan Salim: Segera Dibangun Kelas-kelas Darurat
Kami mendorong kementerian terkait untuk segera berkoordinasi dengan Badan Nasional Penanggulangan Bencana (BNPB) guna mengakses dana on call atau Dana Siap Pakai (DSP) untuk penanggulangan bencana. Biaya yang dibutuhkan sangat besar, anggaran di Kemendikdasmen tidak cukup, maka Kemendikdasmen perlu berkoordinasi dengan BNPB untuk mengantisipasi hal ini, di sana ada anggaran recalling bencana.
Jadi harus bersinergi ya antar kementerian dan lembaga?
Iya, pentingnya sinergi yang kuat antara Pemerintah Pusat dan tiga Pemerintah Daerah terdampak, termasuk Badan Penanggulangan Bencana Daerah (BPBD) setempat.
Langkah cepat yang bisa dilakukan seperti apa?
Kami mendorong penyediaan fasilitas sekolah darurat sesegera mungkin, namun dengan catatan harus memperhatikan kondisi psikologis siswa. Kami mengingatkan, bahwa sebelum memulai proses belajar mengajar, asesmen terhadap trauma siswa harus dilakukan terlebih dahulu.
Baca juga : BMKG Bisa Modifikasi Cuaca
Selain itu?
Kemendikdasmen juga harus menyiapkan fasilitas sekolah darurat bagi anak-anak yang terdampak bencana dengan catatan sudah dipastikan tidak mengalami trauma. Apabila mengalami trauma, maka perlu dilakukan upaya trauma healing. Hal ini dilakukan guna memaksimalkan pemulihan psikologis siswa.
Menurut Anda, lembaga mana saja yang dapat dilibatkan dalam pemulihan bencana alam ini, khususnya di sektor pendidikan?
Kemendikdasmen bisa menggandeng Kementerian Sosial (Kemensos) serta Kementerian Pendidikan Tinggi, Sains dan Teknologi (Kemendiktisaintek) untuk menerapkan metode trauma healing yang efektif. Salah satunya melalui pembelajaran yang menyenangkan di sekolah-sekolah darurat. Sebagai alternatif metode pembelajaran di tengah keterbatasan infrastruktur, bisa juga penerapan Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ).
Kondisi listrik dan internetnya kan belum pulih, bagaimana itu?
Baca juga : Menteri PPN: RI Punya Kans Jadi Jawara Dunia
Iya, mengingat jaringan internet dan fasilitas penunjang di lokasi bencana kemungkinan besar lumpuh, Pemerintah diminta proaktif menyediakan modul fisik yang relevan bagi siswa. PJJ ini bisa menjadi solusi sementara. Mengingat belum ada fasilitas internet yang memadai, Pemerintah perlu menyiapkan modul-modul belajar yang relevan. DPR saat ini tengah serius membahas mitigasi pendidikan dalam situasi darurat melalui Revisi Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional (Sisdiknas). NNM
Artikel ini tayang di Harian Rakyat Merdeka Cetak, Halaman 2, edisi Kamis, 4 Desember 2025 dengan judul "Bencana Alam Hancurkan Fasilitas Pendidikan, Hak Pendidikan Anak Terancam, Abdul Fikri Faqih: Perlu Langkah Darurat Selamatkan Pendidikan"
Update berita dan artikel RM.ID menarik lainnya di Google News
Dapatkan juga update berita pilihan dan breaking news setiap hari dari RM.id. Mari bergabung di Grup Telegram "Rakyat Merdeka News Update", caranya klik link https://t.me/officialrakyatmerdeka kemudian join. Anda harus install aplikasi Telegram terlebih dulu di ponsel.