Abdul Fikri Faqih: Siswa Akan Fokus Sesuai Linearitas

 Sebelumnya 
Apa tanggapan Anda mengenai rencana Kemendikdasmen menerapkan kembali program penjurusan di SMA?

Langkah mengkaji ulang ini merupakan respons pragmatis terhadap berbagai kendala operasional selama penerapan Kurikulum Merdeka. Di atas kertas, sistem “menu pilihan” Kurikulum Merdeka sangat ideal karena membebaskan siswa memilih mata pelajaran sesuai minat. Namun, di lapangan, kebijakan ini sering kali membingungkan siswa, menyulitkan pihak sekolah dalam menyusun jadwal karena terjadi benturan jadwal, serta belum sepenuhnya sinkron dengan sistem seleksi masuk perguruan tinggi.

Untuk menerapkannya, apa yang harus diperhatikan?

Baca juga : DPR: Benahi Tata Kelola Air

Tentu kajian ini penting agar kebijakan penataan kurikulum ke depan didasarkan pada data evaluasi yang objektif, bukan sekadar gonta-ganti kebijakan.

Menurut Anda, apa kelebihan dan kekurangan sistem penjurusan ini?

Kelebihannya banyak, ya. Misalnya, memudahkan manajemen pengelolaan kegiatan belajar mengajar, baik dari segi mata pelajaran maupun guru. Selain itu, sejak SMA, anak sudah fokus belajar sesuai dengan linearitas bidang yang akan dituju di perguruan tinggi. Dengan adanya penjurusan, siswa sudah bisa fokus mempelajari ilmu tertentu secara lebih mendalam (deep knowledge).

Baca juga : Penghargaan Didedikasikan Untuk Petugas Data Survei

Kalau kekurangannya?

Kekurangannya, sistem ini akan membatasi siswa yang ingin mempelajari ilmu lintas disiplin, seperti siswa IPA yang ingin belajar akuntansi dan seterusnya. Ada persepsi yang menganggap siswa IPA lebih “pintar” daripada siswa IPS maupun Bahasa, padahal tentu tidak selalu demikian. Sistem ini juga memaksa anak yang baru berusia 15 tahun untuk mengambil keputusan besar bagi masa depannya.

Pengembalian tiga jurusan konvensional, yakni IPA, IPS, dan Bahasa dinilai belum cukup untuk menjawab kebutuhan kompetensi lintas disiplin. Menurut dia, dunia kerja modern membutuhkan tenaga profesional dengan kemampuan dari berbagai bidang sekaligus. Apa tanggapan Anda?

Baca juga : Pemerintah Perkuat Kepastian Hukum Dan Iklim Investasi

Pandangan itu sangat valid dan relevan dengan realitas industri modern. Tren global saat ini bergeser ke arah interdisipliner (lintas ilmu). Sebagai contoh, industri fintech (financial technology) membutuhkan orang yang memahami keuangan (IPS) sekaligus pemrograman (IPA). Industri kreatif digital membutuhkan orang yang mahir dalam bahasa atau komunikasi (Bahasa) sekaligus analisis data (IPA). Jika struktur sekolah menengah terlalu kaku mengotakkan siswa dalam tiga kompartemen terpisah, lulusan kita berisiko gagap menghadapi dinamika dunia kerja yang cair. NNM

Artikel ini tayang di Harian Rakyat Merdeka Cetak, Halaman 2, edisi Kamis,12 November 2026 dengan judul "Penjurusan IPA, IPS & Bahasa Di SMA Mau Dikembalikan, Masih Relevankah? Abdul Fikri Faqih: Siswa Akan Fokus Sesuai Linearitas"

Update berita dan artikel RM.ID menarik lainnya di Google News

Dapatkan juga update berita pilihan dan breaking news setiap hari dari RM.id. Mari bergabung di Grup Telegram "Rakyat Merdeka News Update", caranya klik link https://t.me/officialrakyatmerdeka kemudian join. Anda harus install aplikasi Telegram terlebih dulu di ponsel.