Menteri Brian Rombak Pendidikan Kedokteran

 Sebelumnya 
AIPKI juga menekankan pentingnya pemerataan layanan kesehatan, khususnya di daerah 3T melalui program afirmasi dan pemberdayaan mahasiswa spesialis tingkat akhir.

Sinergi antara Kementerian Kesehatan (Kemenkes), Kementerian Dalam Negeri (Kemendagri), Pemda, serta seluruh pemangku kepentingan dinilai krusial agar program berjalan optimal.

Baca juga : Pemilu 2029 Didominasi Pemilih Berusia 17-50 Tahun

“Transformasi pendidikan kedokteran adalah keniscayaan. Kami ingin mencetak dokter yang tidak hanya kompeten secara klinis, tetapi juga adaptif terhadap teknologi dan tantangan sosial,” ujar Wisnu.

Menghadapi disrupsi teknologi, AIPKI mendorong adaptasi terhadap kecerdasan buatan, telemedicine dan pendekatan interprofesional dalam layanan kesehatan.

Baca juga : Kemendes PDT Dorong Ekonomi Desa Merata

Fokus strategis AIPKI ke depan mencakup, digitalisasi modul pembelajaran nasional berbasis kompetensi dan kebutuhan lokal, pertukaran dosen dan mahasiswa antar institusi kedokteran, kolaborasi global untuk penguatan kurikulum dan metode berbasis evidence-based practice dan penciptaan iklim pendidikan yang sehat dan bebas dari perundungan

AIPKI juga menyerukan peningkatan kapasitas institusi pendidikan kedokteran melalui penyediaan sarana praktik, laboratorium digital, akreditasi nasional dan internasional, serta penguatan rumah sakit universitas sebagai wahana pendidikan utama. KPJ

Baca juga : Terpilih Secara Aklamasi, Ahmed Zaki Kembali Pimpin Golkar Jakarta

Artikel ini tayang di Harian Rakyat Merdeka Cetak, Halaman 4, edisi Kamis, 24 Juli 2025 dengan judul "Target Cetak 60 Ribu Dokter, Menteri Brian Rombak Pendidikan Kedokteran"

Update berita dan artikel RM.ID menarik lainnya di Google News

Dapatkan juga update berita pilihan dan breaking news setiap hari dari RM.id. Mari bergabung di Grup Telegram "Rakyat Merdeka News Update", caranya klik link https://t.me/officialrakyatmerdeka kemudian join. Anda harus install aplikasi Telegram terlebih dulu di ponsel.